简陋的木屋内,张山风正在调教太子,他要对朱厚照进行军事引导。
让这位大明未来的继任者,对战争有更开阔的思路。
这种养成并非短期能够有效果,需要常年的日积月累。
所以,这堂课并非要让朱厚照学多少东西。
而是,简单了解战争思路,培养一种对战场宏观的掌控能力。
眼前这场形势严峻的突然围杀,无疑是非常好的现场教学。
所以,张山风一改之前路上的暴力镇压,而是用茶杯、石子等物品简化舆图,再用锦衣卫情报类比战局,用很贴切的比喻,将这场生死狩猎,用一种教学的口吻,讲述成一场用兵的教学。
对于低端选手,不能用专业术语,也不能用军中制度来跟他交流,那样会让朱厚照直接晕乎。
所以,张山风选择的这种类比,用朱厚照所熟悉的方法,将战局一点点的,往他熟悉的锦衣卫上面引导。
哪怕朱厚照并听不太懂,但是却有效的提高了,他参与这场战争的成就感。
这一点,很重要!
一个兴趣的养成,绝大多数并非天生的!
而是这个人在某个领域得到了乐趣,而这种乐趣引发的成就感,会促使一个人,更加积极的琢磨这个领域,从而取得更加伟大的成就!
现在,他就在做着这样的事情!
……
营帐中,这场教学引导已经卓有成效。
朱厚照用着他的思维,努力的试图摆脱目前的困境。
虽然,绝大多数无效。
但是,他依旧很努力的想着办法。
一旁有人羡慕的,看着这一大一小两个背影。
他比朱厚照大几岁,从小经历人情冷暖,自然知道一点:这是在传授衣钵!
朱宁眼中闪过一抹嫉妒,但很快收敛。
他比谁都清楚:这两个人,他一个都惹不起!
然而,朱宁却将张山风今日的这番讲解,一字不漏的默默记下。
他要出人头地,他要摆脱书童的命运!
今日这场并不针对他的教导,也许是契机!
正在此时,帐外传来禀报:报,紧急军情!
朱厚照置若罔闻,沉浸在思考之中。
朱宁眼中闪过一抹恼怒,迅速隐去,赶紧上前,陪同张山风,像极了一个什么都不知道的小书童。
张山风一改刚刚的和蔼可亲,瞬间褪去温和,沉声道:“拿进来!”
很快,一个猩红的锦囊被亲卫递了进来,然后亲卫躬身退出帐外。
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